AVATAR

ANTES

·         ACTIVIDAD 1: Describe como sería tu mundo ideal. 

·         ACTIVIDAD 2: Escribe algunas de las culturas que aportan nuestra diversidad cultural y que conviven en nuestro país.

·         ACTIVIDAD 3:  ¿Qué energías renovables conoces? ¿Y no renovables?

DURANTE: Visionado de la película.

DESPUÉS

·         ACTIVIDAD 4: Actividad de recapitulación. Se planteará en clase un pequeño debate sobre el tema central de la película y las sensaciones que han experimentado. Para ello deberán contestar a las siguientes preguntas.

1. ¿Cómo calificarías la película?

2. Resume el argumento de la película.

3. Señala los temas de fondo que aparecen en el film ¿Cuál es el tema principal a tu juicio?

·         ACTIVIDAD 5: Actividades de comprensión.

1) ¿Qué planes tenía la corporación encargada de colonizar el planeta Pandora?

2) ¿Quién es Jake Sully? ¿Por qué se redime y termina luchando contra los humanos?

3) ¿Porque podemos afirmar que Pandora es un planet mágico y violento?

4) ¿Qué características reúne Pandora? ¿Quiénes lo habitan?

5) ¿Cómo surge el amor entre Jake Sully y la alienígena Neytin?

6) Explica como ayuda Neytim a Jake.

7) ¿Qué mensaje ecologista transmite el filme?

8) Explica tu opinión particular acerca del filme.

9) ¿Qué acciones te resultaron más conmovedoras? ¿Por qué?

10) ¿Quiénes ganaran, los Humanos o los Na’vi?

11) ¿Qué es exactamente lo que buscan en ese planeta?

12) ¿A que distancia está Pandora de La Tierra?

·      ACTIVIDAD 6: Actividades de reflexión.

1)      Escribe algunos de los problemas medioambientales presentes en nuestro planeta.

2)      Expresa tu opinión acerca de la influencia del hombre sobre el medio ambiente, la explotación de los recursos naturales y los problemas medioambientales causados por él.

3)      En el caso de Pandora, ¿el fin justifica los medios?

¿Qué efectos quiere causar el hombre sobre el medio ambiente de

Explica qué quiere decir la frase anterior con respecto a la película.

¿Te ha gustado el final de la película?