CUENTA CUENTOS

Enlace de cuentos para trabajar comprensión escrita y la escritura:

http://www.childtopia.com/index.php?module=home&func=coce&myidioma=spa&idphpx=juegos-educativos-childtopia

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/proyectos2004/ale/index.html

CAZA DEL TESORO

Pincha en el siguiente enlace para hacer la caza del tesoro de Caperucita Roja:

http://colopala.blogspot.com.es/2011_03_01_archive.html

Para finalizar la actividad visionaremos la película La increíble pero cierta historia de Caperucita Roja. 

ACTIVIDADES SINTAXIS

1. Indica si las palabras subrayadas son determinantes o pronombres y señala de qué tipo son. Subraya de rojo el sustantivo al que acompaña el determinante.

Estas botas son caras, aquellas no.

Esa chaqueta no es mía, es tuya.

Ellos no hablan en clase.

Ayer compré dos cuadernos.

Juan está en primer curso y Pepe en segundo.

Algunos niños estudian, otros juegan a la pelota. 

Actividades para diferenciar el determinante y el pronombre

http://www.latizavirtual.org/castellano/ciclo_1/ciclo_1.html#

http://lenguayliteratura.org/interactivos/index.php?option=com_content&view=article&id=63:distingue-de-

http://lclcarmen1bac.wordpress.com/2012/03/26/actividades-interactivas-sobre-determinativos-y-pronombres/

2. Subraya el núcleo de los siguientes sintagmas nominales

Mi amigo alemán                    La operación del rey              Tres puntos de oro                

El coche rojo                          Mi profesora Marta                Aquellas niñas listas

Alguna mesa                          El ministro de Economía        Dos cafés con leche

3. Analiza los siguientes sintagmas:

Los  sombreros                       Para su decisión                     Divertidas                             

De la piscina                           en la pecha                             varios árboles

La moto rota                          El libro de mi hermano           La camisa blanca

4. Escribe un sintagma que corresponda a las siguientes estructuras

SN: dtm +Núcleo+ CN/s.adj.

SN: dtm+Núcleo+ CN/s.prepo.

S.prep.: preposición+SN

s.prep: preposición + s.adj.

5. Subraya los sintagmas nominales que localices en las siguientes oraciones

Mi primo llegará el viernes.

El jardín de mi casa está precioso.

Aquella tarde llovió mucho.

El niño había sido abandonado.

Carmen se pintó los labios.

El viento azotaba furioso los árboles del jardín.

Actividades para localizar los sintagmas nominales

http://lenguayliteratura.org/hot/207/index.htm

http://lenguayliteratura.org/hot/206/index.htm

http://conteni2.educarex.es/mats/11755/contenido/OA1/n1.html

EL SUSTANTIVO

Señala los sustantivos de las siguientes oraciones y textos:
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/colegiovirgendetiscar/profes/trabajos/palabras/sustantivos1.html

Clasifica los siguientes sustantivos según su tipología:
http://www.librosvivos.net/smtc/pagporformulario.asp?idIdioma=ES&TemaClave=1012&pagina=8&est=2

http://constructor.educarex.es/odes/secundaria/lengua/escaleracaracol/esc2_oveja/index.htm

Realiza las siguientes actividades sobre la formación del género en los sustantivos: http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/edilim/curso_3/lengua/el_genero_de_los_sustantivos_3/el_genero_de_los_sustantivos_3.html

http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/edilim/tercer_ciclo/lengua/el_sustantivo/genero_sustantivos/genero_sustantivos.html

Realiza las siguientes actividades sobre la formación del número en los sustantivos: 

http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/edilim/curso_3/lengua/el_numero_de_los_sustantivos_3/el_numero_de_los_sustantivos_3.html

ESTRUCTURA DE LA PALABRA

ESTRUCTURA DE LA PALABRA

Escucha atentamente la explicación del uso de los prefijos y los sufijos:

http://www.edu365.cat/primaria/muds/castella/presuf/index.htm

Indica si las siguientes palabras son simples, derivadas o compuestas: 

http://www.xtec.cat/~jgenover/estructura1.htm

Repasa la formación de palabras y realiza las siguientes actividades: 

http://contenidos.santillanaenred.com/jukebox/servlet/GetPlayer?p3v=true&xref=200601271044_PRE_0_2105527118&mode=1&rtc=1001&locale=es_ES&cache=false

Realiza las siguientes actividades sobre la formación de palabras: 

http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/QUINTO/Lengua/U06/0601.

http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/SEXTO/datos/01_Lengua/datos/rdi/U03/03.htm

Repasa y realiza actividades sobre las familias léxicas: 

http://www.editorialteide.es/elearning/Primaria.asp?IdJuego=678&IdTipoJuego=1

El texto narrativo. La acción y el narrador.

TEXTO NARRATIVO

• Definición: un texto narrativo es un texto en el que se relatan unos hechos:

a)      Reales: textos periodísticos à noticia, reportaje etc

b)      Ficticios: textos literarios à Novela, cuento…

• Elementos del texto narrativo.

1)      Acción: los hechos que ocurren. (El resumen)

2)      Narrador: persona que cuenta los hechos.

a)      Narrador interno: narrador que participa en los hechos como personaje protagonista o secundario. Usa la primera persona.

Ejemplo de narrador como personaje protagonista: Manolito Gafotas. 

 Ejemplo de narrador como personaje testigo: Cadena perpetua.

b) Narrador externo: narrador que no participa en la historia. Usa la tercera persona. 

El texto narrativo y sus elementos: 

http://www.tinglado.net/tic/manuel/textosnarrativos/lostextosnarrativos.html

Repasando la figura del narrador: 

http://www.materialesdelengua.org/WEB/hotpotatoes/narrador/tipos.htm